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数字历史学问馆怎样实现永久保存学问资源?

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历史学问馆是学问传承的重要建筑载体,使得大家世代相传的特色历史学问,有了安身存放之所。随着历史不断向前发展,学问内容愈加丰富,传统型学问馆的承载量不足以满足需求,而表现力更强、承载量更大的数字学问馆建设成为更佳选择。


作为传统历史学问馆的升级版,数字历史学问馆怎样实现永久保存学问资源?


本质上,数字历史学问馆建设以学问和技术两大要素为基础,对重要学问资源(包括物质和非物质学问)进行技术处理,借助互联网这一信息集中处理平台,实现学问资源的永久保存。



技术处理的具体表现形式多样,包括文物信息及数据录入、高精度文物复原、实物虚拟还原、历史场景再造等形式。总体上可以概括为一个让历史“复活”的历程。


关于永久保存学问资源,技术手段上的存储只是其中之一,让历史学问“活”在人们心中,才是真正的与世长存,也是建设数字历史学问馆的主要目的之一。


受益于科技进步,现代社会是一个快节奏时代,新鲜事物层出不穷,大众普遍处于浮躁状态,缺乏仔细品读事物的耐心。而历史学问底蕴深厚、部分内容晦涩生僻,需要仔细琢磨才能理解。这就会导致这样一个情况出现:学问馆里的内容需要深层解读,但观众没耐心去解读,那么学问传承也就无从谈起。



很多传统学问馆单一使用“图文+实物展示”的展示形式,直接展示古籍、研究资料里的内容,普通观众认真看了也不一定能看懂,这时就会经历前面说到的尴尬处境。


怎样让观众读懂学问、铭记历史、并自发去传承祖代的精神技艺?既然改变不了观众的行为习惯,那就从内容本身入手,通过数字多媒体技术,为静止于文物、典籍中的学问“赋活”,比如用“数字沙盘+环幕影院”演活唐代疆域,配合影片讲述当时各区域的风土民情,展示唐代学问发展历程;幻影成像再现瓷器制造流程;AR增强现实演绎祈福学问。



总之,通过多形式科技展项的震撼演绎,观众能更直观具体地了解学问,并找到自己的对历史的兴趣点,加深学问传承意识。


建设数字学问馆意义重大,“复活”历史、“赋活”学问,促使观众形成深层意识上的学问觉醒,为三大核心目的。

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